曾明老师自从教以来，忠诚教育事业，坚守物流行业，扎根职教一线，在教学、教改、科研中始终贯穿“理实一体，做学合一”的教学理念，坚持干一行、爱一行、精一行的职业精神，不断改革创新，着力于培养学生的创新意识、技能水平和工匠精神，在平凡的岗位上，践行着“德高为师、身正为范”的师德风范，在技能鉴定、社会培训、国际合作、项目建设、教学改革等方面卓有成效，做好了人民教师，做实了职教工作。培育了一大批企业骨干、物流工匠、行业精英。
政治坚定，不断学习
曾明同志坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定理想信念，大力弘扬社会主义核心价值观，在思想上和行动上自觉与党中央保持一致，注重理论联系实际，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，形成了正直坦诚、求真务实的思想作风，积极完成党的各项任务，多次被学院评为“优秀共产党员”。
近几年，由于工作岗位的变动，更能自觉结合工作加强业务学习，不断提高自身素质和工作本领，切实做到懂政策、业务精、能力强，能快速适应工作岗位变化，全心全意投入到了党的教育事业中。
勇挑重担，不断创新
在工作中具有强烈的开拓进取意识，勇于创新，善于创造性地开展工作。该同志在刚任教务处主办科员时，接过职业技能鉴定、过级考试这副重担，感觉到的是沉甸甸的责任，学院多项考试从无到有，从弱到强，从一个高度奔向新的高度，于2007年起，学院连续7年荣获湖南省职业技能鉴定“先进单位”，连续5年荣获全国大学英语四六级考试考务工作“优秀考点”和全国英语应用能力考试考务工作“优秀考点”，连续2年荣获湖南省语言文字工作“先进单位”，2010年更是荣获湖南省职业技能鉴定工作“十佳单位”，位列我省高校前3名，2012年荣获人力资源和社会保障部全国高新技术考试“先进单位”荣誉称号。在全新组建的培训中心任副主任期间，创新开展工作，推进社会培训，成功为河南中源铁道物流股份有限公司、山西煤销物流有限公司等十余家省外大型物流企业开展培训，有效服务区域经济发展和提升学院社会服务能力，在全省乃至全国物流界产生广泛影响。
在担任教务处、国际合作学院副院长期间，认真调研，开拓创新，将学院中德合作办学项目从一年只招收3名、7名学生到成建制开班，到如今的在校生达100多人，使我院国际合作办学在全省成为典范，多次受到省教育厅表扬。省内13所学校来校取经、省外8所学校来校学习，以及全球5个国家的11所学校来校交流。在全国物流教指委年会的国际合作论坛上作典型发言，受到众多国内外院校的好评。2016年更是被中国职业技术教育协会作为案例编进全国100强经典集，并在教育部国际交流司官方网站展示。
爱岗敬业，争优创先
平凡岗位见精神。考试考务工作枯燥无味、繁琐并且很累人，该同志在培训中心工作期间，每年组织学生培训考试近2万人次，组织考试项目近30项，发放证书1万多本，爱岗敬业，勤勉扎实，为生服务，在平凡的岗位上作出突出的业绩。特别是在国院合作学院工作期间，为做好招生工作，跑遍全省14个市州，进班宣讲近80多所高中学校，接待考生咨询近5000余人次，有效促进学院国际合作办学生源的迅猛增长，为学院今后的教师出国培训及学院国际化发展打下坚实基础。
平凡工作练成就。通过近年来的工作历练，既干好了工作，也历练了自己，更获得了一系列优异成绩和荣誉。自2007年以来，在学院有13年考核为优秀、7年被评为先进个人；多次被评为学校优秀教育工作者和突出贡献奖，荣获省级荣誉17项、国家级荣誉3项，其中2021年荣获国家级课程思政教学名称荣誉称号。
立足课堂，常改常新
作为国家创新团队核心成员，“三教”改革是曾明老师最关心、最用心的事。在实际教学过程中，开展了模块化、五步教学法等教学方法的创新与实践，发现传统教材以理论为主，学生兴趣不高。于是，他践行黄炎培职业教育思想，以“手脑并用，做学合一”的理念，重构课程，重编教材，编写了《电子产务物流》《供应链管理》等教材；不以知识传递作为主要任务和目的，而是注重指导学生掌握获得知识的工具和处理信息的方法，实现信息的快速输入与输出，把社会热点和学科前沿最新鲜的知识和案例带进课堂；推出线上线下混合式翻转课堂教学模式，让学生在学习中迅速认识物流、爱上物流。
疫情防控期间，积极响应国家“停课不停学”号召，连续奋战4天3夜，于2月10日，将《EXCEL在物流管理中的应用》课程上线资源库和MOOC，学生学习人数达5346人；还积极加入《会计电算化》《RFID技术与应用》两门课程资源建设，开展线上课程教学，学生学习人数达8453人。组织物流管理专业教师团队，加速建设物流管理专业教学资源库，上线课程12门，建设资源1800多个，服务学校和企业100家，服务学员30000多人。主动开展线上讲座，宣传抗疫知识，做出了突出贡献，因教学效果优良，多次被评为A等，深得同行的认可和学生的爱戴。《会计电算化》顺利完成省级名师空间课堂验收，《EXCEL在物流管理中的应用》立项校级精品在线开放课程，主持的物流管理专业教学资源库立项省级教学资源库。
理实一体，做学合一
曾明老师坚持“理实一体，做学合一”的教学理念，在教学中践行黄炎培职业教育思想。教师不再把传递知识作为自己的主要任务和目的，而是把精力放在如何教学生“学”的方法上，指导学生懂得“从哪里”和“怎么样”获取自己所需要的知识，掌握获得知识的工具和处理信息的方法，实现信息的快速输入与输出。比如在《快递实务》《EXCEL在物流管理中的应用》的学习中，学习小组互助开展主题讨论和实践训练，并通过截图、微视频、PPT课件等形式提交“智慧职教”平台，让学生由“羡鱼”到“织网”，由“看海”到“下水”，迈出重要的第一步。
近年，通过实施校企合作、课程思政，组织学生参加“双十一”课程跟岗服务和开展国家现代学徒制试点，有效实现了理实一体，做学合一，《快递实务》课程立项国家课程思政示范课和教学团队。
教研并重，德技并修
曾明老师深知“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水”，取得的各项骄人成绩，没有让他安于现状，始终坚持学习，使自身的专业技术水平始终保持在时代发展的前沿。
“社会在不断进步，作为一名授业的老师，要不断学习才能满足不同时代的学生需求。”他紧紧围绕专业项目建设、课程资源建设、线上线下混合式教学模式、人才培养模式、课程思政等方向进行研究，主要参与国家级教改项目6项，主持省级教改项目7项，参与省级职教项目10余项，发表省级以上学术论文30余篇，其中EI、CPCI等高水平论文期刊10篇，主要参与国家级课题3项，主持省自科基金等省级课3个，厅级课题5个。立项校级精品在线开放课程1门，编写著作2本，编写教材5本。在教师和指导学生参加竞赛中，获国家级二等奖1次，省级一等奖3次，校级一等奖2次。
注重质量，助力职教
认真做好学校、省级、国家的督导、教学诊改、质量年报工作。自2017年从事质量管理工作以来，积极开展内部质量诊断与改进工作，入选湖南省首批质量诊改复核专家和湖南省第二批督导评估专家，学校质量年报连年位居全省前列，案例入选国家质量年报，连续3年参与湖南省中职和高职质量年报的撰写工作，2020年参与国家中等职业教育质量年报的撰写，当好了职教质量的宣传员。
一辈子做老师，一辈子做好老师。曾明同志坚持以“四有”好老师为标准，敬业修身；以勤奋为路径，践行职教新理念；以思考为动力，探索教改新方向；不断创新，为美好的职业教育再添新辉。（方丽梅）
